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  发表日期:2010年5月17日          【编辑录入:admin

扬州公道教学点《邓小平理论和“三个代表”重要思想》备课

《邓小平理论和“三个代表”重要思想》备课笔记

 

导论 当代中国的马克思主义

教学目的要求

了解邓小平理论形成的条件及其历史发展轮廓,明确邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是指导建设有中国特色社会主义的伟大旗帜。

一、邓小平理论的形成

邓小平理论形成的条件 邓小平理论的历史发展

二、邓小平理论的历史地位

邓小平理论是马克思主义 马克思主义在中国发展的新阶段

三、高举邓小平理论伟大旗帜

高举邓小平理论伟大旗帜不动摇 青年学生要努力学习和掌握邓小平理论

第一章 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓

教学目的要求

了解邓小平重新确立和发展了党的正确思想路线,理解解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓,以及坚持这一正确思想路线的重要意义。

第一节 邓小平重新确立和发展了党的正确思想路线

一、毛泽东倡导和确立了党的实事求是的思想路线

党的正确思想路线,是毛泽东在中国革命实践中,在同党内“左”、右倾机会主义及其主观唯心主义思想路线进行斗争的过程中逐步形成和确立起来的。

二、邓小平重新确立党的思想路线

 “文革”后党的思想路线的重新确立 解放思想和实事求是的辩证关系

第二节 邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是

一、解放思想、实事求是是辩证唯物主义的根本要求和集中体现

解放思想、实事求是是辩证唯物主义的根本要求 解放思想、实事求是是辩证唯物主义的集中体现

二、邓小平理论是在不断解放思想、实事求是的过程中形成和发展的

三、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的各个方面

第三节 坚持和贯彻解放思想、实事求是的思想路线

从新世纪开始,建设有中国特色社会主义事业将在更加广阔的背景里展开,我们党面临新的机遇和挑战。

面对新的机遇和挑战,必须继续坚持解放思想、实事求是思想路线,具体说,就是要坚持实践观点,坚持群众路线,坚持发扬创新精神。

第二章 社会主义本质理论

学习目的要求

理解“社会主义本质是社会主义首要的基本理论问题”,掌握社会主义本质理论的基本内涵,理解社会主义的根本任务是发展生产力及坚持“三个有利于”标准的意义。

第一节 社会主义的本质

一、社会主义本质是社会主义首要的基本理论问题

要弄清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,首要的就是要搞清楚社会主义本质

长期以来,人们之所以没有完全搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,根本原因就是在于对社会主义缺乏科学的认识 社会主义本质理论的形成

二、社会主义本质理论的内容

解放生产力、发展生产力,这是从生产力方面揭示社会主义的本质 消灭剥削、消除两极分化,这是从生产关系方面揭示社会主义的本质

最终达到共同富裕,这是从生产力和生产关系辩证统一关系方面揭示社会主义的本质

三、社会主义本质新的科学概括

邓小平坚持用唯物史观来观察社会主义,科学地揭示了社会主义的本质 邓小平坚持用辩证法的观点来观察社会主义,正确地把握了社会主义的本质

第二节 社会主义的根本任务

一、社会主义的根本任务是发展生产力

把发展生产力作为社会主义的根本任务,这是对马克思主义基本原理的坚持 社会主义的根本任务是由社会主义的本质决定的发展生产力是解决我国现阶段主要矛盾的需要 大幅度发展生产力才能充分发挥社会主义制度的优越性 发展生产力是实现共产主义的客观要求

二、以社会主义本质理论为指导,坚持“三个有利于”标准

 “三个有利于”标准,是实践检验真理的唯一标准的具体化 “三个有利于标准”是一个有机统一体,统一于社会主义本质论

 “三个有利于”为我们判断各方面工作的是非得失,提供了科学的标准,舍此之外,别无标准

第三章 社会主义初级阶段理论

教学目的要求

了解“我国正处在社会主义初级阶段”论断的提出及意义,理解社会主义初级阶段的内涵和历史地位,了解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领的内容及如何坚持党的基本路线不动摇。

第一节 社会主义初级阶段理论的创立

一、社会主义初级阶段理论的思想理论来源

从马克思到毛泽东对社会主义发展阶段的探索 邓小平创立了社会主义初级阶段理论

二、社会主义初级阶段理论的主要内容

社会主义初级阶段的含义 社会主义初级阶段的特征

三、社会主义初级阶段理论的意义

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石 社会主义初级阶段理论是我们制定和执行正确路线、方针、政策的重要依据社会主义初级阶段理论是我国社会主义事业顺利发展的重要标准

第二节 党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

一、社会主义初级阶段的基本路线

社会主义初级阶段基本路线的形成 “一个中心、两个基本点”及其相互关系 坚持党的基本路线一百年不动摇

二、社会主义初级阶段的基本纲领

社会主义初级阶段基本纲领的主要内容 制定党在社会主义初级阶段基本纲领的重大意义

第四章 社会主义发展战略理论

教学目的要求

认识邓小平分“三步走”基本实现现代化发展战略的内容和途径,了解可持续发展战略的内涵及重大意义,认识科教兴国战略提出的依据和实施途径。

第一节 社会主义初级阶段的经济、社会发展战略

一、邓小平关于我国经济、社会发展战略构想

党对我国经济、社会发展战略的探索 邓小平的经济、社会发展战略构想

二、我国经济、社会发展战略的实施

我国经济、社会发展战略的特点 我国面向21世纪的经济和社会发展目标 实现我国经济、社会发展战略的途径和意义。

三、实施可持续发展战略

可持续发展是我国现代化建设的必然选择 实施可持续发展战略必须处理好的几个关系。

第二节 科教兴国战略

一、科教兴国战略提出的理论依据

“科学技术是第一生产力” “科学技术人才的培养,基础在教育”

二、科教兴国战略的实施

加快科技进步和创新步伐 加快发展教育事业,着力推进素质教育 实施科教兴国战略的重大意义

第五章 社会主义发展动力理论

教学目的要求

理解改革是社会主义发展的直接动力,是中国的第二次革命,是社会主义制度的自我完善;认识对外开放是我国的一项基本国策,是实现现代化的必要条件;认识坚持改革开放是决定中国命运的一招。

第一节 改革是社会主义发展的直接动力

一、马列、毛泽东的社会发展动力思想

二、邓小平对社会主义发展动力的理论探索

第二节 改革是中国的第二次革命

一、邓小平是改革开放的总设计师

二、改革实质上是一场新的革命

改革的目的是解放和发展社会生产力 改革是对旧体制的根本性变革 改革具有任务的艰巨性和时间的紧迫性

三、改革是社会主义的自我完善和发展

四、改革、发展与稳定的关系

发展是社会主义的本质要求 改革是发展的动力和手段 稳定是改革、发展的前提条件

五、二十年改革开放的辉煌成就

第三节 开放是改革的重要组成部分

一、社会主义对外开放的理论和实践

二、我国新时期对外开放理论和政策的提出

实行对外开放,是邓小平敏锐观察当代世界经济发展、科技革命和国际形势的结果 实行对外开放,是邓小平深刻总结中国长期停滞落后的历史教训的结果实行对外开放,是邓小平从政治角度和世界角度探索发展问题的结果

三、对外开放理论和政策的主要内容

改革与开放紧密联系,都是发展经济的手段和途径 开放包括对内和对外开放,对外开放是对所有国家的全面开放 开放不是短期的政策,而是长期的政策对外开放不会导致资本主义,不能影响我们社会主义制度的根本 既要实行对外开放,又要坚持自力更生

四、对外开放的格局和成就

全方位、多层次、宽领域对外开放格局的形成 20年对外开放的巨大成就

第六章 社会主义经济体制改革理论

教学目的要求

了解经济体制改革是社会主义社会发展生产力的必由之路,理解“社会主义也可以搞市场经济”,掌握我国经济体制改革的目标及主要内容。

第一节 经济体制改革是社会主义社会发展生产力的必由之路

一、只搞计划经济会束缚生产力的发展

二、社会主义可以搞市场经济

三、计划和市场都得要

第二节 经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

一、我们搞的是社会主义市场

二、建设和完善社会主义市场经济体制

三、加快推进国有企业的改革和发展

国有企业改革是我国经济体制改革的中心环节 20年来我国国有企业改革的历史进程和宝贵经验 加快推进国有企业改革,开创国有企业发展的新局面

第三节 保证社会主义经济体制改革胜利成功

一、我们的方针是,胆子要大,步子要稳

二、不争论,允许看,但要坚决地试

三、有“左”反“左”,有右反右

四、中央要有权威

第七章 建设有中国特色社会主义政治

教学目的要求

认识发展社会主义民主是社会主义现代化建设的重要目标,掌握有中国特色社会主义民主政治制度的基本内容,理解依法治国的重大意义。

第一节 发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标

一、民主,是党坚持不渝的奋斗目标

二、没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化

三、创造比资本主义国家民主更高更切实的民主

第二节 有中国特色的民主政治制度

一、坚持和完善人民民主专政的国体制度

二、人民代表大会制度是我国根本的政治制度

三、共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度

四、民族区域自治制度

五、我国社会主义民主政治制度维护和保障公民的人权

六、改革政治体制,发展社会主义民主政治

政治体制改革的必要性 政治体制改革的目标、任务 政治体制改革是社会主义的自我完善和自我革命

第三节 健全法制、建设社会主义法治国家

一、民主和法制是密切相连的

二、依法治国,建设社会主义法治国家

三、加强法制建设,推进依法治国进程

第八章 建设有中国特色社会主义文化

教学目的要求

充分认识建设有中国特色社会主义文化在我国现代化建设事业中的重要战略地位,了解建设有中国特色社会主义文化的根本任务、主要内容,认识“依法治国”与“以德治国”的关系。

第一节 有中国特色社会主义文化的战略地位

一、有中国特色社会主义文化的基本特征

有中国特色社会主义文化与社会主义精神文明的一致性 有中国特色社会主义文化的民族性、科学性、大众性有中国特色社会主义文化的时代性、开放性和先导性

二、建设有中国特色社会主义文化的战略意义

社会主义文化是社会主义社会的有机组成部分 建设有中国特色的社会主义文化是现代化建设的重要内容建设有中国特色的社会主义文化是社会主义事业健康发展的重要保证

第二节 建设有中国特色社会主义文化的目标、内容和指导方针

一、建设有中国特色社会主义文化的目标

二、有中国特色社会主义文化建设的内容

思想道德建设是社会主义文化建设的核心 发展教育和科学是社会主义文化建设的基础工程营造良好的文化环境,是提高社会文明程度、推进改革开放和现代化建设的重要条件 加强思想文化队伍建设是社会主义文化建设不可忽视的一项工作

三、建设有中国特色社会主义文化的指导方针

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持党的基本路线,是建设有中国特色社会主义文化的根本指导方针

坚持为人民服务,为社会主义服务方向和百花齐放、百家争鸣的方针,弘扬主旋律,提倡多样化坚持“依法治国”和“以德治国”并举,既是安邦治国的大政方针,也是有中国特色的社会主义文化建设的重要方针

第九章 新时期的外交战略

教学目的要求

深刻理解当今时代的主题是和平与发展,了解邓小平新时期外交战略思想的基本内容和我国独立自主的和平外交政策的基本精神,认识“一国两制”科学构想的内容和重大意义。

第一节 我国新时期的外交战略

一、和平与发展是当今时代的主题

二、世界正朝着多极化和经济全球化的方向发展

三、邓小平的外交战略思想

第二节 奉行独立自主的和平外交政策

一、中国一贯奉行独立自主的和平外交政策

二、邓小平对独立自主和平外交政策的丰富和发展

三、邓小平对处理与不同类型国家关系具体方针的创造性贡献

坚持睦邻友好,搁置争议,共同开发的方针,积极发展同邻国之间的友好合作关系,创造良好的周边环境坚持永远站在发展中国家的一边,永不称霸的方针,积极发展与第三世界国家的团结和合作关系

坚持“结束过去,开辟未来”的方针,进一步改善和发展与大国的关系

第三节 实现祖国和平统一的“一国两制”构想

一、“一国两制”的科学构想

二、“一国两制”的成功实践

三、解决台湾问题的基本方针和政策纲领

第十章 社会主义事业的领导核心和依靠力量的理论

教学目的要求

认识建设有中国特色社会主义的基本依靠力量是工人、农民和知识分子,中国共产党是中国社会主义建设事业的领导核心,深刻认识新时期加强和改进党的领导,反对腐败,从严治党的重大意义。

第一节 建设有中国特色社会主义事业的领导核心

一、坚持中国共产党的领导地位

二、坚持党的领导必须改善党的领导

三、反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争

四、全面推进党的建设是一项新的伟大工程

第二节 建设有中国特色社会主义的依靠力量

一、依靠广大人民群众建设社会主义

要全心全意地依靠工人阶级 广大农民是我国社会主义现代化建设中人数最多的依靠力量 知识分子是社会主义现代化建设的重要依靠力量

二、加强民族团结

三、发展爱国统一战线,实现中华民族伟大复兴



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