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  发表日期:2009年4月5日          【编辑录入:admin

公道中心幼儿园在新春工作会议上的发言

实施精品管理  打造和谐形象

公道中心幼儿园     

 

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。

在过去的一年里,我园在上级主管部门的关心帮助指导下,在区教育局实施的“整体推进工程”的进程中,内部管理体制不断完善,日常保教工作不断规范,教师们的思想素质和业务能力不断提高,幼儿园的保教特色不断体现,良好的社会形象不断提升,对村园的示范辐射作用不断彰显。树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。现将一些的做法与体会汇报如下:

1、管理凝聚力量

几年来,我园一贯注重完善、规范系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质,同时也能体现“尊重、民主”的精神,充分达到了激励的功能。在实施过程中,我们构建了园长-----组长-----教师三位一体的互动的民主管理方式,让每位教师参与制定幼儿园的工作计划、考核方案。为细化目标,完成任务,我们层层抓落实,在考核中努力做到“四化”,即:考核内容具体化、考核标准数字化,考核工作制度化,考核形式公开化。

目前,我园已呈现出“我要认真干,力求过的硬”的可喜局面,形成了“团结、进取、文明、和谐”的良好园风。512汶川发生地震,我园师生仅一天时间捐款达14000多元。通过献爱心这件事就可以从侧面证明公道中心幼儿园的管理。

2、培训感受进步

我园能通过多种形式,多种渠道对各岗人员加强培训。今年上半年先后派出了多位教师参加了上海的新教材培训与观摩活动、南京的幼儿成长档案管理培训;下半年也有多位教师参加了省幼儿园骨干教师培训和南师大组织的课题学术交流、研讨活动等。此外,我园还对教师进行摄象机、视频展示仪、电脑等现代教学媒体的使用方法等培训,注重教师学历提升。平日开展教师间说课、上课、评课等一系列的竟赛活动,教师在一个宽松自由的环境中,敢于大胆表述自己的观点,在学习与培训的过程中,充分增强了新的理念,提升了自身的内涵。

3、教研增强信心

“以科研促教研,以教研促教学”是我园提高教育教学质量的策略。自85年以来,我园先后参加了七.五至十一.五多项课题的研究。研究的过程资料、方案设计等由南师大出版社整理,编入幼儿园教材。近期,我园又参加了十一.五滚动立项课题《大班幼儿劳动教育的实践研究》,1226日南师大教授和鼓楼幼儿园园长亲自来我园举行了开题仪式,对我园的开题报告进行了全方位的点评,使我们在今后的研究的过程中有了更明确的方向。由于我园教师主动参与研究、善于总结,她们撰写的多篇论文、随笔在不同类别的刊物上发表、获奖,教科研能力的提高增强了教师的自信。

4、预防打造平安

我园能把安全教育纳入教学内容,定期开展自救自护的实际演练,使教职工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识得到进一步加强,维护幼儿园安全成为师生自觉行为。我园安全领导小组定期对园舍用房,建筑物和用电、用水等设施进行检查,园内的大门口、食堂、各楼梯口等安装了监控探头,对幼儿园各个方位24小时监控。幼儿园及周边各类安全基础实施完备,标识清楚醒目;幼儿园还能密切配合有关部门做好安全排查工作,形成了以幼儿园安全领导小组为枢纽,集人防、物防和技防为一体的安全防控体系,为形成平安和谐的育人氛围搭建了平台。为了保证食品安全,我们还投入  万元,建成了扬州市A级食堂,受到了江苏省食品、药品示范镇和省卫生镇专家组的一致好评。

5、辐射提高质量

我镇是由公道、滨湖、赤岸三乡合并而成,地域广阔,除中心园外还有8所村园,现有的布局不利于保教质量的提高。怎样发挥中心园优质园的示范辐射作用,成了摆在我们眼前又一新课题。083月区教育局周光恒科长和裴树人股长对我镇各村园进行了逐一检查,每到一所都下发了书面整改通知。针对整改要求,我们与镇幼教辅导员共同制定了帮扶方案,具体做法是:

 1、注重学习,更新理念

我镇村办园大都是私有制幼儿园,她们往往把经济效益看得特别重要,不愿花钱投资,满足与现状,我们利用登记注册为契机,配合幼教辅导员反复召集村幼师进行学习,学习《纲要》精神,学习先进的办园理念,并带领她们参观中心园的园所环境。通过学习,每位村幼师明确了办园目标,增强了责任感与使命感。

2、完善制度,逐步规范

中心园制度相对完善,我们根据村幼儿园的实际情况,帮助她们建立了晨检、安全卫生、家园联系等十多种制度,又选择了《幼儿与教师一日活动常规》《幼儿午睡管理》《清洁消毒工作种类、方法》等要求,并封塑好发给每所村园,要求她们张贴上墙,并遵照执行。

 3、真诚帮助,共同提高

村幼师责任心很强,但技能技巧相对簿弱。因此,对幼儿园环境创设存在一定的困难。本学期一开学,中心园开展了环境创设评比活动,我们要求村园教师共同参与,让她们学习积累相关的知识经验。随后,中心园派出了多位教师参与各村幼儿园的环境创设,从玩具的摆设、主题墙的布置,再到挂件的制作,处处体现了中心园教师对她们的真诚帮助。中心园还制定了“送教下乡”计划,定期为村园送去“示范课”。这样的活动有力地增强了中心园和村幼师间的交流和学习,既让中心园骨干教师得到了锻炼,又推进了村园保教质量的提高,真正实现了“以镇带村、镇村联动、资源共享、优势互补、共同提高。”

0811月,各村园接受了区教育局注册登记验收小组验收,验收组成员高度评价了她们几个月来所发生的重大变化,赞扬公道镇村幼儿园办园质量达到了较高水平。

    新的一年,对我镇幼儿教育意味着新的机遇和挑战;新的一年,对我镇幼儿教育意味着新的光荣和梦想;新的一年,对我镇幼儿教育工作者意味着新的进步和发展。在新的一年里,我们将以科学发展观为指导,以上级布置的任务为目标,以教科研工作为抓手,以素质教育为特色,全力以赴抓管理,聚精会神强素质,把公道镇幼儿园建设成特色鲜明、自然生态的现代化乐园。

在具体的实践中,我们将围绕以下五个方面开展工作:一是完善制度,规范操作,促进生态管理的实效性;二是按照标准,排找差距,加强生态化环境建设;三是务实教研,不断学习,提高教师生态化教育能力;四是把握机会,展示自我,提升幼儿园的品牌效应;五是细化后勤工作,规范操作,提高保育质量。

新的一年孕育新的希望,新的征程必将激发新的豪迈。我们将始终坚持“特色鲜明、自然生态”的理念,紧紧围绕奋斗目标,以“只争朝夕”的决心和毅力,全力谋求新的更大的突破 



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